Als Beitrag zur Debatte über Erziehung und Bildung zeigt die Landeselterninitiative für Bildung in Kooperation mit dem Kino achteinhalb den Film "Zeit für mehr - Ganztagsschulen auf dem Weg" (Mark Poepping und Roman Schikorsky, 2007, 90 Min), der vom Bundesbildungsministerium gefördert wurde.
Ein halber Tag reicht nicht aus, um die Welt zu erklären - und all das zu lernen, was heute wichtig ist. Deshalb sind Ganztagsschulen heute so gefragt wie noch nie. Die zukunftsweisende Schulform bietet weitaus mehr als neue Öffnungszeiten: Raum für individuelle Förderung und für innovative pädagogische Konzepte. Ganztagsschulen - das bedeutet auch, gemeinsam und voneinander zu lernen, Freizeit kreativ zu gestalten - und mehr freie Zeit fürs Familienleben zu gewinnen.
Wie sieht der Alltag an Ganztagsschulen aus, welche Vorteile bieten sich, was können Ganztagsschulen durch ihr Mehr an Zeit leisten? Mit diesen und anderen Fragen beschäftigt sich der vom Bundesbildungsministerium geförderte Film "Zeit für mehr“. Im Fokus des Films steht die Dokumentation von Erfahrungen aus acht deutschen Schulen unterschiedlicher Ausrichtung, darunter die Grundschule im Vogelsang in Saarlouis, die sich auf dem Weg von der Halbtags- zur Ganztagsschule befinden. Thematisiert werden Alltagssituationen ebenso wie Hürden, die überwunden werden müssen und Lösungen, die alle Beteiligte finden. Dabei werden mehrere Ganztagsmodelle präsentiert. Der Film "Zeit für mehr" von Mark Poepping und Roman Schikorsky lässt Schulleiterinnen und Schulleiter, Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, Eltern und außerschulische Partner zu Wort kommen.
Die Einladung zum Film können Sie hier zum Aushängen oder Versenden an Interessierte herunterladen.
Die Stiftung Demokratie Saarland und die Landeselterninitiative für Bildung veranstalten den jährlichen Wettbewerb in Kooperation mit der Gesamtlandesschülervertretung sowie der Gesamtlandeselternvertretung. Ziel der Initiatoren ist es, Impulse in der saarländischen Schulentwicklung zu setzen. Sie wollen auf Schulen aufmerksam machen, denen es bei allen Schwierigkeiten und aller Unterschiedlichkeit ihrer Rahmenbedingungen gelingt, die Voraussetzungen für gute Leistungen zu schaffen: Rücksicht auf die Vielfalt der Potentiale, Individualität des Lernens und Selbstverantwortung des sich bildenden Menschen. Grundlage des Wettbewerbs soll ein umfassendes Verständnis von Lernen und Leistung sein. Der Saarländische Schulpreis setzt auf die Vorbildwirkung erfolgreicher Praxisbeispiele und die Innovationsbereitschaft der Schulen. Entscheidend ist nicht, ob eine Schule schon als herausragend in der Bildungslandschaft bekannt ist. Angesprochen werden vielmehr gerade auch solche Schulen, die sich noch am Anfang eines Weges sehen und sich dabei durch besonderes Engagement, innovative Methoden und qualitätswirksame Entwicklungsschritte auszeichnen.
Der Wettbewerb ist insgesamt mit 20.000 Euro dotiert.
In der Pressekonferenz informieren die Initiatoren über Terminkalender und Qualitätskriterien und geben die Mitglieder der Jury bekannt.