(2 000 Euro)
Leiterin: Monika Greschuchna
www.gesnohfelden.de
E-Mail: gesnohfelden@t-online.de
Telefon: 06852 9025-0
Laudatio der Jury
Ingrid Kaiser
ehemalige pädagogische Leiterin der Helene-Lange-Schule in Wiesbaden, Schulberaterin, Frankfurt
Telefon: 069 705683
E-Mail: kaiser.zw@t-online.de
Die Gesamtschule Nohfelden-Türkismühle zeigt von Klasse 5 bis 13, wie der Weg aussieht, um ein großes pädagogisches Unternehmen auf Qualitätskurs zu bringen. Diese Schule hat eine starke Ausstrahlung in die Region, zeigt sich als wichtiger Sozialisationsort, so dass eine ständig wachsende Schülerzahl aus einem riesigen Einzugsbereich lange Fahrtwege in Kauf nimmt, um diese Gesamtschule besuchen zu können. Die demokratisch geführte Schule, in der Schulleitung, Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler und auch Eltern eine Gemeinschaft bilden, engagiert miteinander arbeiten und sich verantwortlich fühlen, hat sich zur Aufgabe gemacht, dass kein Jugendlicher die Schule ohne Abschluss verlässt. Das ist ihr schon jetzt gelungen und die Anzahl der Schüler mit mittlerem Bildungsabschluss und der Befähigung zur Oberstufe steigt von Jahr zu Jahr. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und besonders Begabte erfahren individuelle Begleitung, besondere Herausforderungen, ein Lernen, das am Interesse der Schüler ansetzt und mit Erleben, Erfahrungen und Hinführung zur Selbstständigkeit verbunden ist. Dazu hat diese Schule Instrumente individueller Lernförderung entwickelt und ständig verbessert.
Als kultureller Mittelpunkt zeigt die Schule ein reiches Schulleben mit Veranstaltungen, Präsentationen der Arbeitsergebnisse und gemeinsamen Festen. Sie hat eine intensive Anbindung an die Gemeinde und zahlreiche Kooperationen mit außerschulischen Partnern, mit Institutionen und Vereinen, ist ein Haus für Aktivitäten der Bürger und Ausbildungsschule für Studienreferendare. Aus dieser Vernetzung ergeben sich Wertschätzung und Anerkennung. Die Schule zeigt, wie Leistungsfreude, demokratische, freundliche Umgangsformen, Respekt und Anerkennung auf der einen Seite und professioneller Teamgeist, klare pädagogische Visionen bis hin zu öffentlichem Engagement und Kampfeswille auf der anderen Seite eine Verbesserung ihrer pädagogischen Qualität bewirken. Lehrer, Schüler und Eltern fühlen sich als Lerngemeinschaft in dieser Schule wohl, fordern sich gegenseitig zu Mitwirkung und sozialem Engagement, zu Unterstützung und Hilfsbereitschaft auf und arbeiten kontinuierlich in unterschiedlichen Gremien an der Verbesserung ihrer Schule. Diese vermittelt nicht nur verlässliches Wissen mit sichtbar steigendem Erfolg, sondern bereitet die Schülerinnen und Schüler mit intensiver Lernförderung, vielfältigen Angeboten, Berufs- und Studienorientierung, mit Praktika und Schüleraustausch und sozialen Patenschaften auf ein Leben und die Welt von morgen vor.